{"id":76502,"date":"2024-11-13T17:33:57","date_gmt":"2024-11-13T20:33:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ismaelcolosi.com.br\/index.php\/2024\/11\/13\/universidades-publicas-paulistas-implantam-novo-modelo-na-pos-graduacao\/"},"modified":"2024-11-13T17:33:57","modified_gmt":"2024-11-13T20:33:57","slug":"universidades-publicas-paulistas-implantam-novo-modelo-na-pos-graduacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ismaelcolosi.com.br\/index.php\/2024\/11\/13\/universidades-publicas-paulistas-implantam-novo-modelo-na-pos-graduacao\/","title":{"rendered":"Universidades p\u00fablicas paulistas implantam novo modelo na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p> [ad_1]<br \/>\n<\/p>\n<div>\n<p>A partir de 2025, os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia das seis universidades p\u00fablicas paulistas, com notas 6 ou 7 na avalia\u00e7\u00e3o da Coordenadoria de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), poder\u00e3o adotar mudan\u00e7as estruturantes no modelo de seus cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Essas mudan\u00e7as t\u00eam o objetivo de tornar os programas mais flex\u00edveis, modernizando o conte\u00fado das disciplinas, oferecendo atividades extramuros, dando novo significado ao mestrado e dinamizando o doutorado.<\/p>\n<p>Um protocolo de inten\u00e7\u00f5es assinado na segunda-feira (11) entre a Capes, a Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de S\u00e3o Paulo (Fapesp) e as seis universidades p\u00fablicas de S\u00e3o Paulo \u2013 USP, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal de S\u00e3o Paulo (Unifesp), Universidade Federal do ABC (UFABC) e Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) \u2013 incentiva os programas a adotarem mudan\u00e7as que possibilitar\u00e3o uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o mais atrativa, diversificada e compat\u00edvel com as demandas da sociedade.<\/p>\n<p>\u201cNosso modelo de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o foi criado em 1965, com o chamado Parecer Sucupira. Nesses 60 anos de vig\u00eancia, o mundo mudou, o sistema de ensino superior mudou e algumas adapta\u00e7\u00f5es tornaram-se necess\u00e1rias. Uma delas \u00e9 o tempo da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Atualmente, o tempo m\u00e9dio para titula\u00e7\u00e3o no Brasil \u00e9 de 9,5 anos, porque h\u00e1 um hiato entre o mestrado e o doutorado\u201d, explicou o reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior, que falou em nome das tr\u00eas universidades estaduais paulistas.<\/p>\n<p>O presidente da Fapesp, Marco Antonio Zago, refor\u00e7ou que \u201cesse \u00e9 um problema que foi surgindo progressivamente, nos \u00faltimos tempos. Eu me formei na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com 28 anos. Hoje, em m\u00e9dia, o doutoramento se d\u00e1 com 38 anos e esse aumento de tempo n\u00e3o resultou em aumento de qualidade. O Pa\u00eds n\u00e3o suporta isso. Essa \u00e9 uma realidade que temos que mudar, simplificando os processos, reduzindo a burocracia e as exig\u00eancias desnecess\u00e1rias para a forma\u00e7\u00e3o de bons pesquisadores\u201d.<\/p>\n<p>As mudan\u00e7as propostas s\u00e3o fruto de uma longa discuss\u00e3o que tem sido feita nas institui\u00e7\u00f5es nos \u00faltimos anos sobre o formato, o papel e o futuro da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil e no mundo. \u201cEsse acordo representa um esfor\u00e7o conjunto para atrair mais candidatos ao doutorado, reduzir a m\u00e9dia de idade dos doutores formados e dinamizar e qualificar os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das universidades envolvidas. A aplica\u00e7\u00e3o de recursos na forma\u00e7\u00e3o de pessoas qualificadas em pesquisa n\u00e3o \u00e9 gasto, \u00e9 investimento\u201d, afirmou o diretor de Programas e Bolsas da Capes, Luiz Antonio Pessan.<\/p>\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Novo modelo para a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h5>\n<p>A proposta para o novo modelo de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 que, nos primeiros 12 da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, o aluno frequente disciplinas da matriz curricular do curso, formativas e interdisciplinares, al\u00e9m de construir um projeto de pesquisa e identificar um orientador.<\/p>\n<p>Os programas tamb\u00e9m dever\u00e3o oferecer modelos formativos ligados \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, ao empreendedorismo, \u00e0 inser\u00e7\u00e3o social e \u00e0s atividades industriais ou p\u00fablicas, com a atua\u00e7\u00e3o direta em empresas ou em \u00f3rg\u00e3os estatais.<\/p>\n<p>Ao final desta primeira etapa do mestrado, os estudantes submetem-se ao exame de qualifica\u00e7\u00e3o para verificar a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos e a avalia\u00e7\u00e3o do projeto de pesquisa. Se aprovado no exame, o aluno ter\u00e1 duas possibilidades: prosseguir no mestrado para conclu\u00ed-lo em mais um ano, ou converter o mestrado em doutorado, que dever\u00e1 ser conclu\u00eddo em at\u00e9 quatro anos.<\/p>\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ingresso nos programas que aderirem ao novo modelo:<\/strong>\u00a0o processo seletivo pode optar por n\u00e3o exigir a apresenta\u00e7\u00e3o do projeto de pesquisa e a indica\u00e7\u00e3o de orientador.<\/li>\n<li><strong>Primeiro ano da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>os primeiros doze meses do mestrado ser\u00e3o dedicados \u00e0s disciplinas interdisciplinares, transdisciplinares e integrativas; \u00e0s atividades extramuros; e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa e identifica\u00e7\u00e3o de um orientador.<\/li>\n<li><strong>Exame de qualifica\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>ao final do primeiro ano do mestrado, os estudantes submetem-se ao exame de qualifica\u00e7\u00e3o para averiguar a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimentos e avaliar o projeto de pesquisa.<\/li>\n<li><strong>Seguir no mestrado ou passar para doutorado:\u00a0<\/strong>se aprovado no exame de qualifica\u00e7\u00e3o, o estudante poder\u00e1 optar por seguir no mestrado (para conclus\u00e3o em um ano) ou convert\u00ea-lo em doutorado (para conclus\u00e3o em at\u00e9 quatro anos).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Carlotti esclareceu que a ades\u00e3o dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ao novo modelo \u00e9 volunt\u00e1ria. \u201cS\u00e3o v\u00e1rias as mudan\u00e7as que estamos propondo e elas representam um grande avan\u00e7o para a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira. A nossa expectativa \u00e9 que 30% dos programas j\u00e1 fa\u00e7am a ades\u00e3o neste primeiro ano\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>Representando os reitores das universidades federais de S\u00e3o Paulo, o reitor da UFABC, D\u00e1cio Roberto Matheus, refor\u00e7ou que \u201cesse acordo \u00e9 um instrumento inovador que desburocratiza a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o sem, no entanto, deixar de se basear no m\u00e9rito e na refer\u00eancia da qualidade das nossas pesquisas para o desenvolvimento do Pa\u00eds\u201d.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m assinaram o documento Antonio Jos\u00e9 de Almeida Meirelles (reitor da Unicamp), Maysa Furlan (vice-reitora da Unesp), Raiane Assump\u00e7\u00e3o (reitora da Unifesp) e Maria de Jesus Dutra dos Reis (vice-reitora da UFSCar).<\/p>\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Financiamento<\/strong><\/h5>\n<p>De acordo com o documento assinado, para estimular os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o das seis universidades a adotarem mudan\u00e7as na estrutura de seus cursos, a Capes se compromete a conceder a bolsa de doutorado aos alunos bolsistas de mestrado que optarem pela mudan\u00e7a de n\u00edvel e conceder\u00e1 uma bolsa de p\u00f3s-doutorado para os programas que efetivarem uma ou mais mudan\u00e7as de n\u00edvel de mestrado para doutorado.<\/p>\n<p>J\u00e1 a Fapesp se compromete a complementar o valor das bolsas de doutorado e de p\u00f3s-doutorado concedidas pela Capes, de forma a equipar\u00e1-las ao valor oferecido por suas bolsas equivalentes.<\/p>\n<p>As a\u00e7\u00f5es para a implanta\u00e7\u00e3o do novo modelo de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ser\u00e3o coordenadas pelas Pr\u00f3-Reitorias de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o das seis universidades, que dever\u00e3o selecionar os programas interessados em incorporar as mudan\u00e7as em seus cursos.<\/p>\n<p>\u201cPara muitos estudantes de mestrado, ele \u00e9 final\u00edstico e esses estudantes procuram um aprofundamento do conhecimento em determinada \u00e1rea, de forma cr\u00edtica e cient\u00edfica. Esse novo modelo de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o valoriza as caracter\u00edsticas formativas do mestrado e prop\u00f5e coordenar seu percurso com as expectativas dos estudantes. O mestrado n\u00e3o deve ser simplesmente uma etapa para o doutorado. Por outro lado, as mudan\u00e7as propostas no doutorado v\u00e3o permitir uma forma\u00e7\u00e3o mais integrada dos doutores, com atividades interdisciplinares para a condu\u00e7\u00e3o de sua tese e a oportunidade de intera\u00e7\u00e3o da pesquisa com a sociedade. Esse modelo permitir\u00e1 mudan\u00e7as no perfil dos mestres e doutores, com profissionais altamente qualificados e competentes e com capacidade de desenvolver a ci\u00eancia para al\u00e9m da academia\u201d, explica o pr\u00f3-reitor de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da USP, Rodrigo Calado.<\/p>\n<p>A expectativa \u00e9 que, j\u00e1 no primeiro semestre de 2025, seja poss\u00edvel o ingresso de estudantes em programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o reestruturados de acordo com o novo modelo.<\/p>\n<p>O prazo de vig\u00eancia do protocolo de inten\u00e7\u00f5es ser\u00e1 de cinco anos. Entretanto, anualmente, todo o processo dever\u00e1 passar por avalia\u00e7\u00f5es e, se necess\u00e1rio, ser\u00e3o realizados ajustes para seu aperfei\u00e7oamento.<\/p>\n<\/div>\n<p>[ad_2]<br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.tribunaribeirao.com.br\/universidades-publicas-paulistas-implantam-novo-modelo-na-pos-graduacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Source link <\/a><\/p>\n<div class='code-block code-block-4' style='margin: 8px auto 8px 0; text-align: left; display: block; clear: both;'>\n\ud83d\udce2 Aviso Legal\n\nO site ismaelcolosi.com.br atua apenas como um canal de divulga\u00e7\u00e3o de oportunidades de emprego e n\u00e3o se responsabiliza pelo processo seletivo, contrata\u00e7\u00e3o ou qualquer outra etapa relacionada \u00e0s vagas publicadas. Todas as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o de responsabilidade dos anunciantes.\n\n\u26a0\ufe0f Aten\u00e7\u00e3o! Nunca pague por promessas de emprego nem compre cursos que garantam contrata\u00e7\u00e3o. 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